好父母是孩子教出来的

一般人都相信,好孩子是父母教出来的;但是,好父母又是谁教出来的呢?

婚姻教育专家黄维仁博士最经典的名言之一是:倾听就是爱,了解中有医治。乍听好像理所当然的容易,但是孩子表达意见时,我们真的有「听到」(listen)吗?或我们只是「听见」(hear)而已?

许多父母迫切的想知道如何「教」孩子,我也很怕专家太笃定的告诉父母要如何做才能让孩子「就范」。因为如果管用,父母就增加了控制孩子的手段;不管用,又会增加父母的困惑。

身为老师,我最直接的老师就是我的学生。除了专业上的教导以外,我常向学生请教,学生会的,他们通常很乐意教我;不会的,他们设法自己去学会,再回来教我。但毕竟是停留在应用方面,对「原理」还是不清楚,所以几天不用,我就会忘记。忘了就再问、再学一次。有一回,同样的问题我连续问了三、四次,问到连自己都不好意思,就跟我的「小老师」道歉说:「对不起哦,我知道我已经问好几次了,希望这次能真的学会。」

她望着心虚的我,有点惊讶,微笑的回答:「没关系,老师,你肯学就不错了。」

如果我只是尴尬的笑笑,那就可惜了;当我「听见」学生说我肯学,我是否「听到」她这句话的言下之意?肯学有这么稀罕吗?从不会到会是很开心的过程,不是吗?简单的一句话,我也听出了:或许她看到很多大人是不肯学习的,何况是向比自己年轻或受教对象请教。而她从我的「学习障碍」中也想到要改变方法,得试着用另一种策略来让我学会。师生在共学、互学中,更能享受学习。

家庭教育自古以来都被解释为「父母教导孩子」(parenting)。但随着「学习型家庭」观念的推出,我们相信如果父母愿意,其实真的可从孩子身上或口中学到很多,成为更有智慧的父母。

有位父亲跟我说,他年幼时家境不好,凭着聪明和努力,事业有成;有了儿子后,他更不遗余力的当一个「自己期望中的父亲」,提供各种可能的学习机会,但儿子却兴趣缺缺、动机薄弱。有天他又对儿子晓以大义,儿子回答他:「爸,你羡慕我有你这样的父亲,我也羡慕爷爷有你这样的儿子呢!」

他本来很受伤,想对儿子发脾气,但停顿一下,他「听到」儿子在跟他说什么。原来儿子在提醒他:你已经剥夺了我奋斗的机会了!从此他调整了很多人生的先后次序,他将「与妻子关系的改善」当做首要任务,因为有一天孩子会离巢,只有配偶会终生相守,最值得「投资」。至于孩子嘛,要让他有飞翔的能力,不管是麻雀还是老鹰,都不能将他们餵养成鸡鸭。

孩子是敏锐的观察者,他们时刻在观察人的互动。当他们以语言表达其观察结论时,大人往往没听懂,以至于忽略很多重要的讯息。好父母是孩子教出来的,因为好父母懂得倾听,也能根据听到的讯息去增进自己的「父母智商」。

作者:黄迺毓女士为师大人类发展与家庭教育与研究所教授素有童书界教母之称,曾任幼教老师,托儿所所长,现任台湾师范大学人类发展与家庭学系教授,对家庭亲职教育的推广不遗余力。